Obmep Mirim recebe inscrições de estudantes até 8 de junho

Escolas públicas e privadas de todo o território nacional têm prazo até o dia 8 de junho para registrar alunos do 2º ao 5º ano do ensino fundamental na Olimpíada de Matemática Mirim (Obmep Mirim), iniciativa do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) voltada para o estímulo ao aprendizado da matemática entre crianças.

No caso das redes públicas, não há cobrança de taxa para participar do processo. As instituições precisam apenas informar a quantidade total de estudantes inscritos, sem necessidade de identificar os nomes dos participantes nesta fase inicial.

O cadastro também pode ser feito por meio das secretarias de Educação, que devem realizar o procedimento no site oficial da olimpíada. Para acessar o sistema, é necessário utilizar o código MEC/Inep, a partir do qual será criada uma senha. O login deve ser efetuado utilizando esse código e a senha cadastrada durante a inscrição.

Lançada em 2022, a Obmep Mirim já contou com a participação de mais de 15 milhões de crianças em suas quatro primeiras edições. Apenas no ano anterior, o número de inscritos chegou a 5.067.000 estudantes, abrangendo aproximadamente 35.000 escolas públicas e particulares, conforme informado por Jorge Vitório Pereira, diretor adjunto do Impa e gerente das olimpíadas.

A competição será composta por duas etapas. A primeira delas, que corresponde à fase classificatória, terá aplicação das provas marcada para 25 de agosto. A segunda etapa ocorrerá em 10 de novembro. As provas são divididas em dois grupos: o Mirim 1, voltado para alunos do 2º e 3º anos, e o Mirim 2, destinado aos estudantes do 4º e 5º anos.

Cada avaliação conta com 15 perguntas de múltipla escolha. A própria escola será responsável pela correção das provas e pela seleção dos alunos aptos a avançar para a etapa seguinte.

Participação com abordagem lúdica

Os estudantes que conquistam destaque na Obmep Mirim recebem certificados digitais equivalentes a medalhas de ouro, prata e bronze, em vez das tradicionais premiações físicas.

“A gente tem um Comitê de Provas extremamente cuidadoso que está sempre pensando no nível ao qual as questões têm que ser aplicadas. Para o pessoal do fundamental, o objetivo é mais despertar curiosidade, trazer a matemática quase como um jogo, como uma brincadeira. Então, nada de conteudismo; é usar e abusar de gráficos, de figuras, trazer elementos da realidade das crianças, para que a Obmep Mirim seja um prazer, uma brincadeira”, destacou Pereira.

Pereira ressaltou que, ano após ano, a iniciativa mobiliza um número crescente de escolas para promover o ensino e o interesse pela matemática. Ele avalia que o trabalho estimula a curiosidade dos alunos, oferece material suplementar atrativo para os professores e aproxima as crianças do universo das olimpíadas, destacando o caráter lúdico da competição e a ausência de um viés competitivo tradicional. Segundo Pereira, esse contato inicial com olimpíadas pode abrir portas para os estudantes em etapas posteriores, já que a Obmep dos anos finais do fundamental e do ensino médio concede, além de medalhas, acesso a programas de iniciação científica e, em alguns casos, bolsas. Atualmente, algumas universidades passaram a aceitar a participação na Obmep como critério para ingresso em cursos superiores.

Pereira considera que, para as crianças mais novas, o contato com a olimpíada representa uma oportunidade adicional de aprendizagem, aliando leveza, criatividade e ludicidade ao ensino matemático. Dessa forma, os alunos deixam de enxergar a disciplina como algo complicado e passam a encará-la de maneira mais natural.

Estímulo desde os primeiros anos

Segundo o gerente das olimpíadas do Impa, nas primeiras séries do ensino fundamental, a resistência dos alunos à matemática é menor. Ele acredita que apresentar o lado prazeroso e criativo da disciplina neste momento contribui para um aprendizado mais significativo. Além disso, a realização da olimpíada proporciona aumento do acervo de materiais didáticos para uso dos professores em sala de aula.

O diretor-geral do Impa, Marcelo Viana, explicou que a Olimpíada Mirim foi idealizada para despertar o interesse em matemática de forma precoce, tanto em estudantes quanto em docentes.

"Queremos contribuir para que o aprendizado aconteça de forma mais envolvente, estimulando a curiosidade e o raciocínio lógico dentro da sala de aula”, reforçou.

Sophia Dutra, aluna de 11 anos, foi uma das vencedoras das edições de 2024 e 2025 da Obmep Mirim. Ela relatou que a participação na olimpíada foi fundamental para seu desenvolvimento, por apresentar uma dinâmica de prova distinta das demais avaliações e permitir a aplicação do que aprendeu em outros exames do tipo. Segundo Sophia, a experiência foi "divertida, legal e interessante".

A realização da Obmep Mirim conta com o apoio da B3 Social, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), além da promoção dos Ministérios da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação.

Para 2024, o Impa organizará ainda a 1ª Olimpíada de Professores da Obmep Mirim, iniciativa inédita voltada ao corpo docente. As inscrições para os professores estarão abertas no período de 4 a 29 de maio, no site oficial do programa.